Dans le cadre de ses labos, ZIGZAG interroge les techniques de médiation artistique en rassemblant professionnels et étudiants autour de projets de recherche. Les labos explorent les nouvelles technologies et les différents médias, les innovations éducatives, et sociales, sans exclure "bricolage et récup", low tech, principes de base de clown...


Séances avec des objets de médiation - Photos Gilles Legoff.

 

En recherche permanente, ZIGZAG invente des outils pédagogiques adaptés à chaque spécificité, comme la psychomotricité théâtrale (un outil de corporalisation des mécaniques du théâtre), les objets relationnels pour les improvisations accompagn’actées, l'écriture orale, les cadres (et décadrages) et la mise en scène du point de vue, les marionnettes transpositionnelles, l'accompagnement dans l'improvisation (accompagn'acteur), le jeu et le re-jeu, le théâtre des délires, l'auto-guidance enregistrée, les nouveaux dispositifs électro-ludiques, et ce toujours adossés aux autres pratiques artistiques, audio-visuel, arts plastiques, arts sonores, etc.

 

Depuis 2016, et en partenariat avec les écoles et universités liées à ZIGZAG, nos intervenants et stagiaires ouvrent de nombreux laboratoires de recherche, d'approfondissement et d'innovation dans la médiation artistique. Au programme, des interfaces ludo-éducatives pour les personnes en situation de poly-handicap, des lignes au sol interactives, un totem qui aide à danser, le light painting et l’expression corporelle, les marionnettes adaptées, l’écriture adaptée, et les objets relationnels...

 


Partenariat École Pratique de Service Social - EPSS Cergy - Pontoise


Stages Techniques Éducatives Théâtre - ES/ME/EJE/AS

 

Depuis 2002, ZIGZAG sensibilise et forme les futurs professionnel.le.s du secteur médico-social à la médiation artistique par le théâtre et le clown. A l’École Pratique de Service Social (EPSS – Cergy), les professionnel.le.s de ZIGZAG interviennent dans le cadre des stages d'initiations aux techniques éducatives théâtre et clown auprès des éducateur.trice.s spécialisé.e.s, des moniteur.trice.s éducateur.trice.s, des éducateur.trice.s de jeunes enfants, des assistant.e.s sociaux.ales, et des auxiliaires de vie sociale, soit plus de 850 stagiaires en 17 ans.

Un groupe d'éducatrices spécialisées de l'EPSS en stage Médiation Théâtre avec les ados d'un I.M.E. Photo: Guilles Legoff.



Partenariat Université Paris Descartes - Master Art-Thérapie


Depuis 2014, ZIGZAG accueille les étudiants du Master d'Art Thérapie de l’Université Paris Descartes (75). Les professionnel.le.s de ZIGZAG, tuteurs de stages conventionnés, initient des stagiaires thérapeutes à l'accompagnement des personnes en situation de handicap dans la pratique du théâtre.

Aline, stagiaire Art-Thérapeute de l'Université Paris Descartes en jeu avec Mamie, marionnette, et Léo.

Photo: Gilles Legoff.



Partenariat Institut National d'Expression, de Création, d'Art et Transformation - INECAT Paris


Depuis 2017, ZIGZAG accueille les étudiants en médiation artistique de l'Institut National d'Expression, de Création, d'Art et Transformation (INECAT Paris). Les professionnel.le.s de ZIGZAG, tuteurs de stage conventionnés, initient des stagiaires à l'accompagnement des personnes en situation de handicap dans la pratique du théâtre, et des arts associés .

 

Ci-contre, une séance de light-painting co-réalisée par ZIGZAG et Auréliane Chaillet-Vestur, dans la cadre des "je dis lab!" et du tutorat de stage pour l'INECAT - Paris, avec l'ESAT de Sannois.

"Nous avons fait un point sur la séance. Ce qui en est ressorti c'est beaucoup de joie d'avoir pu participer a un projet comme celui-ci. D'autre part, ils sont déjà a la recherche de nouvelles lumières et musiques pour la prochaine fois. Ils ont énormément investis ce temps et votre dynamisme leur a permis de s'exprimer tel qu'ils le souhaitaient. Ils me disent quasiment tous les jours qu'ils ont aimé et me demandent quand est ce qu'on y retourne. Ils ont été surpris du rendu des photos et attendent avec impatience de pouvoir les montrer a leurs collègues. Ils ont encore un peu de mal à verbaliser certaines choses ce qui peut parfois être difficile dans la prise d'initiative ou de décision. Mais le fait que vous soyez aussi avenant a permis un résultat tel qu'il le pensaient."
Aurélia - Éducatrice spécialisée

Séance de Light-Painting - Photo Gilles Legoff  


Les jeunes adultes de l'ESAT de Sannois. Portraits & Light Painting réalisés par leurs soins.


Partenariat Université Pierre et Marie Curie - Pitié Salpêtrière


En 2017, M. K'Danet, président de ZIGZAG est maître de mémoire du Diplôme d'état de Psychomotricienne de Angie Filin Tran, basé sur l'analyse des techniques du théâtre Clown au service de la médiation artistique avec les personnes en situation de handicap.

Emma, en jeu avec Matt, autour d'une exploration des façons de marcher...

Photo: Alex Ouya.



Partenariat École Nationale supérieure des Arts Décoratifs - ENSAD Paris


 

ALTER EGO - Module de recherches ENSAD - 2017/2018

 

Ce module de recherche propose aux étudiants de créer des objets ludiques qui servent d’intermédiaire et permettent d’instaurer une relation par le jeu entre des enfants, des adolescents ou des adultes en situation de handicap et un Accompagn'acteur (joueur en soutien, au service des langages ludiques et des volontés d’expression de l’usager, ou de la personne accompagnée).

 

Les objets ludiques pourrons permettre d'instaurer un rapport d’empathie avec l’autre, de mimesis (imitation), d’amplification, de focalisation, d’exploration, d’usage (verbe d’action : monter, tirer, pousser, faire onduler, etc.), de créer et de maintenir une relation autour de l’objet (ouvrant sur la relation), et non sur la seule relation avec l’objet (relation enfermante), et permettant de permuter les rôles d’aidant / aidé, de meneur / suiveur, d’ « auteur du jeu »...

 

Les objets sont utilisés dans le cadre des Impros Accompagn'actées.

 

 

Bientôt ici la vidéo de la journée de restitution autour des objets ALTER EGO.


Impros Accompagn'actées: vidéo d'analyse des pratiques.

Les impros accompagn'actées, un outil éducatif et ludique proposé par ZIZGAG (et les Zigônez) depuis 2010, et jamais filmé ! Mais il se trouve que des éducateur.trice.s (qui encadrent les groupes) ont capté des moments de jeu avec leur téléphones, tablettes, ou caméras ! Nous avons récupéré certains de ces moments pour en faire un document, utile à l'analyse des pratiques ou pour des retours individualisés... Attentions, certaines images ont la bougeotte !

 

Sur scène, l'accompagn'acteur.trice est au service des propositions ou des «langages ludiques» de la personne qu'il accompagne ; il soutient ces propositions et aide à ce qu'elles s'inscrivent dans une relation, à ce qu'un langage soit partagé. La mimesis entre en compte, et chacun apprend de l'autre dans le jeu. Un cadre musical soutient l'aspect fictionnel de l'impro et en organise la temporalité.

 

 



Partenariat École Nationale d’Électronique et de ses Applications - ENSEA Cergy-Pontoise


ZIGZAG et l'ENSEA, école d'ingénieurs en électronique, sont partenaires dans le cadre de projets de recherche et d'innovation. Les étudiants développent des outils destinés à la médiation par le jeu ou le théâtre, en lien avec le labo de ZIGZAG.

 

"Ce partenariat est une opportunité pour les étudiants, cela leur permet de relier leur compétences à des besoins du secteur du handicap, de pouvoir évaluer leurs réalisations en situation réelle, avec les institutions, et surtout de s'enrichir humainement. Les premières séances de tests ont été l'occasion de belles et productives rencontres entre les étudiants, les enseignants, le personnel médico-social et les résidents de la MAS de Cergy-le-Haut.Nous souhaitons pérenniser cette collaboration sur le long terme." Sophie Olijnyk - Coordinatrice des projets.

 

Cette année trois projets sont en cours : le module interactif PolySENS à destination des personnes en situation de polyhandicap,  ainsi que deux modules de jeux d'expression, l'un au sol et l'autre avec un totem à la main, à destination des personnes en situation de handicap.

 

Présentation à la fondation Sopra Stéria, avec Virginie et Jérémie.



PolySENS, pour Poly Stimulation EmotioNnelle et Sensorielle, est une plateforme d'aide à l'expression pour personne en situation de poly-handicap.

 

Son but est de stimuler, via une interface ludique et plusieurs types de jeux adaptés, les différents sens des personnes.Pour cela sont proposés à l'utilisateur plusieurs actionneurs, tels que des boutons poussoirs, un joystick, ou d'autres encore, permettant l'interaction avec des logiciels d’expression, comme par exemple un jeu faisant intervenir des formes géométriques et des couleurs, ou encore un logiciel d'association d'images et de sons provenant d’environnements choisis.

PolySENS à reçu le Grand Prix du concours Sopra-Stéria récompensant les projets au profit de l'innovation et de la solidarité ! Sur la photo: Sébastien, Brieuc, Abel, et Eddy



Totem: D’après le principe du Bao Pao adapté à des gens n’ayant pas de difficultés de mouvement. Le principe est de détecter par des capteurs les mouvements du « danseur » par l’intermédiaire d’un objet, appelé ici totem, relié à une carte microcontrôleur par bluetooth. Si le mouvement détecté est régulier, alors la lecture d’un morceau de musique est activée ; et si le mouvement est irrégulier (par exemple lorsqu’il s’agit mouvements involontaires), la musique est arrêtée ou suspendue (selon possibilités techniques). La transmission des données provenant du capteur étant effectuée par bluetooth, la portée de l’objet est d’une dizaine de mètres autour de la carte microcontrôleur qui récupère les données. Cette dernière est elle-même reliée par bluetooth à des enceintes.

 

Ainsi, la personne peut exercer une forme d’interaction avec la musique environnante dans une zone de l’espace confortable pour se mouvoir avec aisance. Le projet pourra être étendu à plusieurs totems sur une même personne et/ou à des interactions avec l’environnement lumineux grâce à des leds.

Diane et Rémi. Totem de danse.



Antoine et Simon - Lignes interactives.

Lignes Interactives: Parmi ses nombreux outils de «mise en jeu», ZIGZAG utilise le tirot, scotch des peintres, qui permet de tracer au sol toutes sortes de lignes, de courbes, de croisements, de pointillés et de surfaces qui autorisent bon nombre de jeux, de mise en relations entre deux joueurs. Les lignes créent des liens.

 

Mais elles ne sont pas détectables par tous, ou pas toujours perceptibles. Notre but est alors de permettre à ces personnes de pouvoir également participer à ces activités et de pouvoir s’intégrer à des jeux communs. Notre projet est de réaliser une ligne au sol interactive qui sollicite le joueur, via des stimuli sonores ou lumineux, lorsqu’on effectue une action sur la ligne.

 

Nous avons déjà réalisé un premier prototype utilisant des boutons à la place des capteurs qui seront placés sur la ligne, renvoyant des jeux de lumières et des sons. Notre prochaine étape est de réaliser le prototype à taille réelle d’une ligne qui sera opérationnelle. Ce prototype nous permettra de connaître les différentes améliorations possibles pour que cette ligne soit la plus adaptée possible, en créant des « jeux » interactifs pour tous.